为破除交往的屏障🙋🏿‍♀️，增进新同学间的交流与了解🙋‍♀️，增强同学们的集体归属感，增强集体凝聚力，9月4日下午🛀🏽，2013级自然科学试验4班在光华楼西辅楼308教室，以心理团训的形式，举行了以“增进交流，合作分享”为主题的班会活动。

首先开展的是分组分享交流自我介绍👨🏻‍🦰，学生通过介绍“希望别人怎么称呼自己”、“用一种植物/动物来比喻自己，为什么”、“缓解压力的方式”、“推荐一项值得推荐的事物（书籍🤖、电影、理念……）”等内容，让所在小组的其他成员认识自己。学生们交流分享的异常热烈。很多学生说，班级有113个人💹，真的很难一下子认识所有人👩‍🦳，但是通过分组交流，至少认识了解了10多同学，以此为契机♠️，下次再去认识其他小组的同学🔗，争取在本学期结束前将所有同学都认识。

其后进行了班级联谊寝室的分组。经过随机抽签，在保证男女比例3:1的前提下🤽🏽‍♂️，共有7个联谊小组诞生🔤。各个小组根据各自的成员特点，取了各具特色的组名，并拟定了各自的口号☆。之后🗻，班会地点移动至室外，学生们在辅导员的带领下🈚️，来到了光华楼前大草坪，每个联谊寝室小组派4名代表共同完成一个团训项目。

团训的内容是要求参与活动的28名学生，手拉手围成圈站立，蒙上双眼后🧔🏿，将一条环形的绳子拼成一个正方形，规定时间为20分钟。学生们多为第一次参加此种团训项目，因此在开始的几分钟内情况一片混乱，但随后，经过讨论，选定了一位女生的方案🧑🏻‍🦱，并在其的指挥下，合力完成了正方形的拼接，并且还比规定的时间提早了5分钟。

随后🤜，在辅导员的引导下🧩，参与活动和从旁围观的学生又进行了分享交流。同学们认为，这个活动让大家体会到了团队协作的重要性🧎‍➡️。这也正是辅导员陈晨设计这一活动的目的所在，旨在提示学生💂🏼‍♂️：作为新生，你的眼前充满了未知👵🏿，但是周围有你的同学，老师，在大家的陪伴下，各种困难将迎刃而解。

就此🤚🏼，此次班会圆满落幕🧟‍♂️，团训活动受到了学生们的欢迎▪️🧚🏿。在未来的日子里，班级还会不定期的开展此类活动，以加强学生间的交流🏌🏼，分享活动的心得体会，在协作中🕐🆖，让学生们有所收获👩‍🌾，有所成长！