应杏悦登录附属小学邀请🥵，杏悦2017级研究生党支部于2018年11月20日13点在杏悦附小多功能报告厅进行了“滚动的金属罐”科普小实验。

此次志愿活动我们支部分为三个小组，分别面向不同的班级进行。实验开始前，大家对实验进行了多次操作🥪，反复确认实验可行性，想办法提高实验效果。下午一点🤏🏿，四年级的小朋友们已经乖乖地坐在教室里，等着我们来上课了。第一组实验由林一石同志进行讲解。“大家见过隔空取物吗🤳🏻？”一句话便吸引了小朋友们的注意力，大家天真地摇着头⛈👷🏿‍♂️，“今天呢，老师就给大家演示一下不接触物体怎样让他们动起来”,一边说着一边向大家介绍桌上的实验器材：PVC管，抹布，空易拉罐。展示完实验器材之后，只见他用抹布努力地摩擦PVC管🍗🫓，然后将PVC管靠近易拉罐🏌🏼，只见易拉罐“乖乖”地跟着PVC管向前滚动🚴🏻‍♂️，小朋友激动地跳了起来🧑🏻‍🏫，紧接着他又问道💱：“那大家知道这其中的原理是什么吗？”🧑🏼‍🤝‍🧑🏼🧒🏼，很多小朋友们都猜到了，是“静电”，林一石夸奖小朋友们说的对🦹🏽‍♀️💇🏻，又补充道：“那又是什么产生的静电呢❤️‍🔥？现在小朋友们可以利用桌上的器材，分工合作，看看你的易拉罐能不能动起来。”话音刚落，小朋友们马上开始做实验👨🏿‍⚖️，他们使出全身力气摩擦PVC管🏦，不断地去吸易拉罐🦨，不一会，就听到有小朋友在喊🐖：“成功啦🤦🏻！快看🤙🏼，易拉罐动了！”看到他们激动的样子，大家都很开心👩🏿‍🔧。当然🥑，也会有一些小组没有做成功👫，其他志愿者同志会在他们实验时在旁边观察🧑‍🚀，哪个小组遇到了问题↖️🐛，大家都会过去解答，“是不是用的力气不够啊”🕐、“是不是抹布湿了呀”、“换成餐巾纸再试试呢”⛈🪻、“或者瓶子是不是皱了呢”，在大家的帮助下，每个小组都成功完成了实验💲。“大家感受到了隔空取物的神奇力量之后，知道静电是怎么产生的吗？”有很多小朋友积极举手发言，说的都有几分道理，看来小朋友们还是很聪明的呀🫱🏽。林一石同志向各位小朋友们详细介绍了原子内部的结构以及PVC管能吸起易拉罐的原理💺，小朋友们听得都很认真🌌。之后🤹🏽，他又启发小朋友们还有什么东西能产生静电吸引易拉罐呢，小朋友一会用毛衣、一会用头发，都能让易拉罐动起来🦒🥘。最后🗣，一石同志总结实验规律，并且让大家列举生活中的静电现象⚫️，大家积极举手发言🔫，说的最多的就是滑滑梯时感觉到静电🤽🏼‍♂️，看来小朋友们对生活的观察地还挺仔细的嘛。下课前😉，一石提倡小朋友们多观察生活中的点滴，要有一双发现美的眼睛🦹‍♂️，希望大家能够喜欢物理🥨，将来做科研为国家贡献自己的力量。第一堂课就这样结束啦，接下来第二组和第三组分别由邓丽娜同志和须留均同志进行讲解，丽娜同志将抹布和PVC管得失电子比做成拔河比赛🌃🧑🏼‍🦱，很是形象生动，幽默诙谐。到第三组时💇🏻‍♂️，已经有些抹布比较潮湿了🧑🏽‍🎨，并且有些易拉罐也有些褶皱了，留均同志借这个条件🦹‍♀️，向大家介绍了实验可能不成功的原因，从反面介绍了实验成功的几个关键因素。

“隔空取物”，你学会了吗🧑🏻‍🦽‍➡️？每次科普小实验，都是将一颗颗科学的种子中在他们心里，我们作为播种人也为此感到欣慰和自豪。希望他们健康成长，将来去探索更多大自然的奥秘！