2018年10月9日（周二）下午，杏悦2017级本科生班在4106教室迎来一位客人： 2018级自然科学试验班4班辅导员金晓阳老师🦴，在班会课堂上给他们带来了一场别开生面的理想信念教育。

不同于庸人把马克思变成遥远的偶像，把共产主义曲解成无害的信条🧏🏻‍♂️，金晓阳老师紧抓实事求是的活灵魂🧖🏽‍♂️🎛，以“真理在什么地方？”的问题破空而来👩‍👦‍👦，请全班同学畅所欲言，共同思考这个既为物理所关怀🏐、更是人类历史共同困扰的问题🖌。从这个事关我们自身的究极疑惑出发🧝🏿‍♀️🧹，金老师开始向杏悦同学阐述共产主义的回答🐡。

他上溯了马克思的思想源泉🙇🏽，包括肇始自黑格尔的辩证法，由此澄清了片面孤立的形而上学与运动着的辩证法的区别；更强调了马克思对黑格尔唯心的辩证法的向历史唯物主义的发展🚿。而后📉，以《共产党宣言》孕育的历史背景为例🌺，具体展现了辩证法如何阐释事物发展的规律🧖🏻，和历史前进的轨迹。

丰富的理论财富是为解决现实问题服务的🙀，“批判的武器不能代替武器的批判”。接着，金老师介绍了共产主义理论如何落实于中国共产党的实践。这已不止是之前波澜壮阔的革命史的回顾🏂🏻，而是更加宽阔的视野🏄。他向我们指出了共产主义在新时代的理论与实践上对突破的期待，是对自由主义沾沾自喜的回应，是不孚20世纪以来同样苦苦求索的思想家们回头向经典寻求答案时，所赋予的期待🥟。

金老师庄严地指出，这些期待，等待我们统一和落实于共产主义伟大理想的实现。这是当今中国共产党的最伟大任务🖇，更是青年学生可以献身的最崇高的事业🦠。为此，他鼓励17级杏悦的本科生同学们多了解与入党相关的情况与要求，多做好准备。

金秋十月的和风🧬🐖，吹动了步出教室的同学们的鬓发🤚🏿。同学们大概不会忘记👩🏽‍🦳，这个下午，一位行走着的信仰如何鼓舞他们，给他们指明理想的方向，照亮前进的道路。